“怎么不是了？”岑眠不喜欢沈香凤这样动不动就否定自己的孩子。

　　“学校红榜都贴了，吴柯每次期中期末考试都是第一。”

　　沈香凤脸上闪过那么一丝的得意，嘴上却并不承认：“那有什么，白溪塘学校一个年级就十几个学生。”

　　“你也别蒙我。”她看一眼程珩一，“人家是在城里上的学，已经是城里人了，我们乡下没那么好的条件。”

　　岑眠发现，她竟然说不过沈香凤。

　　她没办法去说什么读书改变命运的话。

　　她生来就在罗马，没有见过从像白溪塘这样的地方，走到罗马的人。

　　离开时，沈香凤留程珩一吃饭，他婉拒，同岑眠一起回家。

　　岑眠最后看了一眼吴柯。

　　吴柯瘦弱的身板，在田地里拉出一条瘦长的影子。

　　他的脑袋耷拉着，从说完那句“我想上大学”之后，在沈香凤一句又一句的话里，变得无比沉默。

　　岑眠心里不是滋味，走出田梗时，拧了拧程珩一的胳膊。

　　“你刚怎么一句话不劝。”

　　“我们没有立场去劝。”

　　在沈香凤眼里，无论他们劝什么，都是站着说话不腰疼。

　　岑眠对上他的眸子，清明通透。

　　许久，她挫败地低下头。

　　程珩一知道她难过，抬手在她脑袋上揉了揉。

　　岑眠不高兴，甩掉他的手。

　　她想起吴柯沉默而执拗的背影，鼻子有些酸。

　　岑眠的共情能力很强，很容易受到身边人情绪的感染。

　　程珩一静静看她，沮丧地垂着眼，露出眼皮上那一颗浅褐色的小痣，唇角抿成了一条线。

　　回去的路上，程珩一走到一半，叫岑眠先回去。

　　岑眠心情不好，没应声，也不问他去哪，自顾自地往老屋走，像是连带他也迁怒上了。

　　次日，岑眠去上课，因为受了不少挫败，显得没精打采。

　　后头有人喊她。

　　“岑老师――”

　　岑眠回过头，看见吴柯朝她跑来。

　　她愣了愣，注意到他肩膀上背着的书包带子。

　　“你怎么来上学啦？”

　　吴柯在她面前站定，气息微喘，有些腼腆地摸了摸平头脑袋。

　　“昨天晚上刘校长来我家，说是有一笔来自社会人士的匿名捐助，想要资助一名学生上学，一直到上完大学。除了资助上学的学费以外，每个月还有一千块。”

　　“刘校长说我是学校里成绩最好的学生，这个名额想给我。”

　　吴柯笑笑：“我妈一听上学不要钱，书读的越久，钱还越多，比种地挣钱，就让我回来了。”

　　岑眠没想到还有这样的转机，替他高兴：“那太好了呀。”

　　刘校长昨天怎么不跟她说，早知道这样，她也可以匿名捐助。

　　吴柯点点头。

　　“对了。”他想起什么，“岑老师，这件事情，你不要跟别人说。”

　　“刘校长说被其他人知道了，会多事。”

　　岑眠理解刘校长的顾虑，毕竟这是一笔长期且不菲的资助，其他人知道了难免心里不平衡，尤其是吴柯家，在白溪塘本来就不受待见。

　　“你放心。”她说。

　　吴柯仰头，犹豫了两秒，开口说：“岑老师，谢谢你昨天上我家帮我说话。”

　　明明她什么也没有帮到忙，却得了他的一句谢谢。

　　岑眠羞愧，摆摆手说：“不用谢我，还是谢谢那位资助的好心人吧。”

　　“嗯！”吴柯重重地点头，“等我长大了，一定好好报答他。”

　　岑眠今天的课是上午一二节，下午一二节。

　　上午三四节课是周立业的数学课。

　　周巧的案子，周巧母亲嫌丢人，不愿管，一直是周立业来回跑。

　　周立业接到派出所电话，临时要去一趟镇里，跟岑眠换了课。

　　案子的进度缓慢，警方审问调查之后发现，张胜似乎并不是初犯，周巧也并不是最近才与张胜发生关系。

　　如果时间早于周巧年满十四周岁，不管怎么样，张胜都得直接定罪。

　　但现在这个时间，因为没有确切的证据，难以追溯。

　　警方办案的一切信息，都是要求严格保密，但与案件相关的人员，人多嘴碎，不知怎么的，这件事情就传开了。

　　课间休息时，岑眠在老师办公室，听见其他人的小声议论，觉得烦躁，拿上教案，去了教室。

　　路过走廊时，岑眠看见林皓拿手指戳吴柯的肩胛骨，一副找茬的模样。

　　岑眠给了他一个警告的眼神，至于她一个代课老师，有多少威慑力，可想而知。

　　林皓双手插兜，耸耸肩，不过是悻悻走开，等下一次挑个岑眠不在的时候再找茬。

　　三四节课，上的是作文课，作文题目是：我的梦想。

　　大概每一个学生，都写过那么一篇关于梦想的作文。

　　也许是教育者希望以此，作为梦想的启蒙，让年轻一辈找到为之努力的目标。

　　但现实常常是大多数学生在还没有找到这个目标时，便被教育者催促着，提起笔，仓促写下一个所谓梦想。

　　最后记录了梦想的作文纸，最终被揉成一团，滚入不知名的角落，落灰积尘。

　　上作文课，对于老师来说很轻松，只要坐在讲台上，看底下的学生们写就行。

　　岑眠托着腮，看他们咬着笔杆，绞尽脑汁，思绪飘远，想起了她自己以前上学的时候。

　　岑眠高中的语文老师，是一位从业多年的老教师，对教育抱着一腔热情。

　　高一上学期的某节语文课，叫他们写“我的梦想”，好像生怕她的学生，没有梦想，找不到努力学习的意义。

　　那时岑眠难得认真地写作文，她一字一顿，写下了她的梦想。

　　“我的梦想，是当一名医生。”

　　作文写到这里，她的笔滞住，不知道往下写些什么。

　　岑眠想当医生的理由很简单，因为想要治好母亲的眼睛。但她不愿意把家里的事情，写到纸面上，供别人去看，去打分。

　　两节作文课结束，她交了只写了一句话的作文纸。

　　第二天，作文发下来。

　　作文纸从前往后传到岑眠这里，剩下一张她的，一张程珩一的。

　　她的作文拿了零分，程珩一的作文拿了59分。

　　高考作文占分60分，他拿的是一个近乎满分的分数。

　　而在她空白的作文纸上，语文老师用鲜红色的笔，画了一个巨大的问号，笔锋有劲，问号的那一点，甚至划破了纸张，透露出落笔人的情绪。

　　“……”岑眠转过身，把那张59分的作文纸递给程珩一。

　　“你真的是这个梦想吗？”她问。

　　程珩一正在写手头的奥数卷，听见她说话，抬起头来。

　　“什么？”

　　“你的作文，想要当航天员。”岑眠刚才无意瞥见。

　　程珩一放下笔，接过作文纸，看一眼分数，很快把作文塞进抽屉里，并不在意。

　　“哦，不是。”

　　“那你写这个？”

　　“写这个能拿高分。”程珩一摸透了套路，知道挑老师爱看的东西写，比如崇高的理想，崇高的奉献精神。

　　“……”岑眠才知道原来写作文也是可以说谎的。

　　“那你以后想做什么？”她问。

　　程珩一的食指抵在圆珠笔上，摩挲两下，没想出来。

　　他耸肩，“谁知道我以后想做什么呢。”

　　虽然岑眠表面上没什么反应，但想当医生这件事情，悄悄在她心里扎了根。

　　她难得开始认真学习。

　　上高中后的第一次月考，岑眠的成绩是吊车尾。

　　没办法，她的底子太差，不是靠一天两天能够弥补的。

　　语文课上，老师发卷子，按照分数高低叫人。

　　第一个叫到的是程珩一，岑眠是最后一个，她耷拉着脑袋，上去领卷子。

　　语文老师的目光斜斜，睨着她，当着全班人的面，讽刺她：“就你这样，还想当医生？你连像样的医学院都考不到。”

　　岑眠的脸瞬间涨红。

　　语文老师轻飘飘的一句话，令她的那一点小小的梦想，变得可笑起来。

　　岑眠回到座位里，埋着头，闷声掉了一滴眼泪。