“嗯……我还看到闭纯把什么东西递给他，还一起走在路上。”

　　“……这样。”那大概是在其他时间的另一幕了。

　　覃潇潇缓缓眨了下眼，终于意识到有些不对：杨玟这半天的难过消沉，是因为看到冯茂行和别的女生走得近？所以，杨玟对她表弟有意思？

　　覃潇潇迟疑道：“要不我问问冯茂行是什么情况？”

　　“不要！”杨玟猛地抬头，“不要问，我我我不想要他知道我我我……”

　　“放心，我不会说是你好奇。”覃潇潇温声道，“仅仅是我这个表姐想知道他的感情状况。”

　　杨玟抱住覃潇潇的手臂：“嗯！”

　　***

　　十月月考如期而至。

　　覃潇潇这次分到的考场是05，一眼望过去，大部分都是重点班的学生，少部分是普通班里成绩拔尖者。

　　熟面孔只有两三个，其中一个是晏阳灿。

　　第二场的数学考完，覃潇潇正收拾桌面的文具，眼前一暗。

　　“潇潇。”来到她桌边的是晏阳灿。

　　他笑得如春风和煦，“答题感觉怎么样？”

　　“还行。”覃潇潇的回答一向都是这么中庸。

　　“选择题倒数第二题，有点难度。”晏阳灿扶了扶眼镜，“你选什么？”

　　覃潇潇的记忆力还行，“c。”

　　“二分之一？”

　　“是的。”

　　“选这个啊？”晏阳灿面上露出些困惑神色，“能给我讲一下为什么吗？”

　　覃潇潇拿起文具袋，“函数f（x）求导，代入x=1时，等到0。可以得知x=1是函数f（x）的极值点……”把重点步骤讲了一遍。

　　“嗯，听你这么一讲，清晰多了。谢谢你，潇潇。”

　　“不客气。”覃潇潇往外走。

　　晏阳灿温和笑着跟上一起走，“还有几题我不太明白的，填空题第三题、最后一题，还有证明……”

　　“潇潇！”

　　楼梯处的闭纯有些惊喜地小声叫道。

　　她的考场在楼上的10号教室。同考场的同班同学对她的态度有些疏离，她自己一个人走。

　　覃潇潇回她一个微笑。

　　“你还要回教室吗？”闭纯细声问。

　　“直接去食堂。”

　　“我……”闭纯不大好意思地看向台阶，“我可以和你一起去吗？”

　　月考期间，覃潇潇一般都不会和杨玟或冯茂行一块吃饭，因为考场分散，彼此的教室有距离，等来等去耗费时间。

　　对于闭纯的邀请，覃潇潇没什么所谓地同意了。

　　旁侧的晏阳灿不着痕迹地扫了眼闭纯，眼镜后的眼眸笑意收敛。

　　他本来想借着问题的机会，邀请潇潇一起单独吃午饭。

　　结果……这个姓闭的女生怎么总是这么碍眼。

　　十来分钟后，覃潇潇和闭纯、晏阳灿坐在同一张餐桌上。

　　晏阳灿:“潇潇，填空题最后一题，你是怎么解的？”

　　闭纯：“潇潇，你会做选择题最后一题吗？”

　　覃潇潇回答完晏阳灿，去回答闭纯。然后晏阳灿又有新的问题，闭纯也有新的疑惑……

　　吃饭速度被拖慢的覃潇潇：“……”有点累。

　　而且在讲题的间隙，她发现，这两人――原著女主和原著男二完全没有交流，像互相陌生的两个同学。

　　以女主为主线的剧情……乱了吗？

　　……

　　这次的月考考试时间安排得不太好。考完最后一门，第二日还要再上一个上午的课才能放周末假。

　　放假前最后一节课是语文。

　　语文老师姓吴，今年六十三，听说是在家闲着不舒服接受返聘回到三尺讲台。他头发花白，腰板仍挺直，声音仍中气十足。

　　在覃潇潇看来，吴老师是一位传统的中国式老师。

　　他写得一手好字，上课从来不用多媒体，重要的知识点会板书并强调要学生做笔记；他文学知识渊博，喜欢由一点发散到多个面，来回在学生座位过道边踱步边侃侃而谈……

　　8班的学生们都还挺喜欢这位老教师，除了一点：老吴过于敬业，拖堂是日常，占课是经常。

　　从距离下课放假还有十分钟起，就有不少同学在心中默默倒计时，期盼着时间走快点儿。

　　“对文中画波浪线部分怎么断句啊？”

　　“我是不是讲过这类题的答题技巧？”老吴无视掉好几个学生急嚷嚷的“选d”、“ddd”，背着手走下讲台，“这类题就是要你们根据对语段内容的理解和把握，来进行语意和语气上的停顿。主要是考查对实词、虚词的判断能力和对语气的分析能力。”

　　“你们要怎么做？”

　　只想快点让老吴讲完不要拖堂的同学们：“选d！”“这道题会做！”“ddd！”

　　“什么‘会做’？答对率不到50%，好意思说‘会做’？”老吴瞪向喊得最大声的那个同学，“给我坐正来认真听！”

　　“断句的技巧，请个同学来回答一下，有谁还记得？“

　　教室里一秒之内安静许多。

　　老吴环视一圈，“覃潇潇，你来。”

　　这位女学生这次语文考得差强人意，文言文阅读部分得分还挺高。

　　覃潇潇往后轻推椅子，站起来答：“概括起来是通读全文，把握大意；寻找标志，辅助标点。”

　　“不错。”老吴点着头，手一压，示意她坐下。

　　“通读全文是你们做题前要做的事，那怎么找标志？问题不大，我讲过了，得先找实词……”

　　同学们看老吴这架势，又渐渐躁动起来：还有四分钟要下课，这老吴可别激情拖堂啊！

　　“……名词和代词一般常常作句子的主语和宾语……”

　　当当当当――

　　老吴等响亮的铃声过去，极其自然地接着：“找出名词和代词，基本上可以进行断句了。”

　　“老师，下课了！”“明白了！”“我要抢公交！”

　　几个同学的喊声感染了一群迫切要出教室的同学，带动一片“鬼叫”。

　　老吴返身回到教室前面，抡起教鞭用力抽了两下讲台，“吵什么吵？等我讲完这两道小题就下课！两分钟而已！”

　　吵嚷的声音小了点，从菜市场降成蜂巢，还是吵。

　　等着听语文老师分析的覃潇潇轻蹙起眉。

　　纪闻琛瞥见了。

　　啪――

　　来自教室中间的这声……同学们瞬间惊讶地看向声源，只见校霸懒散倚着椅背，神色淡漠：“闭嘴。”

　　音量不大，却无端带着让人想退避的戾气。

　　吓得转回头的同学们纷纷噤声，教室里在两秒内静得落针可闻。

　　“老师，您继续讲。”

　　清磁的声音在教室里分外突出。

　　闭着嘴的同学们心里又是一惊：继按时来教室之后，校霸竟然变得这么认真听课、尊师重教！

　　老吴愣了下，没想到会有这么样的发展。

　　到底是任教多年的教师，他多看了一眼纪闻琛，很快恢复镇定，继续讲题：“题目给的这句，实词在……”

　　第37章

　　说好的“两分钟”拖到了十五分钟。

　　老吴还在慷慨地讲由文中“结草”一词引申出的典故。

　　大部分同学的心思早就飘出十万八千里了, 一点都不想坐在教室听老吴叭叭叭讲什么陈情表讲什么报恩，只想快点下课放假。

　　然而校霸那一声，让他们对不守时的老吴敢怨不敢言。

　　12:03分, 走廊里已经冷清到没有同学经过, 老吴终于讲完那“两小题”, 大手一挥放8班的学生下课。

　　呼啦啦，教室里眨眼间空了一半。

　　覃潇潇挑好要带回家的教材，连同笔袋一块放进背包里。

　　看见包底的手机，她拿出来，拉上背包拉链。

　　背起包, 往教室外走。

　　一路下了教学楼, 覃潇潇挑了条阳光温暖的离校门距离稍远的路, 将手机开机。

　　走出七八米, 覃潇潇转过身，看向半米外插着口袋的纪闻琛：“别离我这么近，不然我会以为你是在跟着我。”

　　“嗯。”纪闻琛精致的凤眼一撩。

　　真的是跟着她？

　　这坦然的回答倒让覃潇潇有点措手不及。