邵飞给了吴忆一个眼神：看到了吗？看到了吗？

　　吴忆：看到了！看到了！晓哥他居然真的在认真听讲！

　　孔知行加入眼神交流当中：而且看表情，似乎还很想做笔记，可惜他没有笔。

　　是的，听课听到一半的时候，沈榛是想在这本光秃秃的语文书上写点什么的。

　　可他找遍了桌子的里里外外，也没能搜到一支笔。

　　这又一次颠覆了沈榛的认知。

　　身为一个高中生，居然连笔都没有？这个“晓哥”确定不是来学校睡觉的吗？

　　而这一点，还真被沈榛给猜对了。

　　寒阡晓还真就只会在班上睡觉，否则书也不会干净成这样了，因为寒阡晓上课压根就不会拿书出来。

　　一节课上下来。

　　沈榛客观地评价了一番。

　　关于海平四中老师讲课的情况，其实还不错，虽说讲的重点不比他们霖海一中清楚有针对性，但总体来说算是通俗易懂的了。

　　只要这里的学生每堂课都能好好听讲的话，考试拿个高分还是可以做到的。

　　可偏偏……

　　没几个人听课。

　　这是沈榛觉得可惜的地方。

　　照这个模式下去，海平四中就算有良好的师资力量，也只能是……烂泥扶不上墙。

　　首先这个学校得从学习氛围的根本性上找问题。

　　沈榛想着想着，忍不住一拍脑门。

　　突然意识到：海平四中的教育问题该他操什么心啊？简直是吃饱了撑得没事做。

　　那个“晓哥”一节课过了都还没来，今天铁定是不会来了，他还是赶紧找个机会溜吧。

　　刚一起身，就见班主任看着他，冲他招了招手道：“阡晓，你过来一下。”

　　班主任将沈榛带到走廊上的时候，一群人忍不住偷摸着把头往外探。

　　邵飞道：“喂，口天，你说……老班找晓哥有啥事啊？”

　　吴忆道：“老班是不是也发现了晓哥今天有些不对劲？”

　　孔知行眯了眯眼，做出了更加深入人心的分析：“只有我觉得晓哥今天比往常长高了那么一丢丢吗？我记得，平常晓哥站我身边，只起我这儿的，今天好像隐隐快赶上我了。”

　　边说着，孔知行比了比自己脑门上的某个位置。

　　邵飞“啧”了一声，道：“你别说，还真是，晓哥这是到了急速发育期了？也是，再过一学期就高二了，我妈说，男孩子在那个时期可是会猛然生长的，为此我老妈还特地给我订了明年一年的牛奶，说什么要抓住我的最佳发育期，切……”

　　吴忆说道：“按你们这样显微镜的观察方式，我觉得晓哥今天的穿着也和平时不一样，晓哥平时都喜欢穿休闲款的，今天晓哥穿的……有点正式哈！看起来就像……”

　　孔知行和邵飞同时道：“富家公子！”

　　吴忆：“对对对！就是有一种公子哥的范儿，你看那件外套一看就不便宜！”

　　说完以后，吴忆又自我否定：“不对啊……晓哥家好像本来就很有钱，上次他哥不是来过学校了吗？对方这么穿似乎也没什么问题，那到底是……”

　　哪里不对劲呢？