林昱专心致志，想着既然他们夸自己字好，那这回说不定能写的比上次还规整，横刚写完，笔尖落在了竖上时，就听身边人道：“稍等。”

　　然后这人很快地靠了过来，自己握着笔的手一凉。

　　纪泽皓的手覆了上来，轻轻拨了一下中指和无名指的位置：“握笔的姿势稍微有点儿问题。”

　　林昱下意识偏头，这才发现纪泽皓离自己极近。

　　近到能看见对方白皙的侧脸上，耳朵前侧长了一颗小痣。

　　第27章

　　纪泽皓毫无所?觉，他平时当方老师的助教，教那些书法班里小孩儿时都是这样?纠正握笔姿势的。

　　对于刚开始拿毛笔的人来说，习惯是最重要的，所?以?纪泽皓很注重纠正微小的错漏，上手摆姿势是最直白的方法。

　　他没觉得有什?么。

　　他没看到?，林昱骤然红起来的耳朵和不自然的表情，握着林昱的手往下写了一竖，道：“要这样?写。”

　　林昱：“……”

　　写完这一笔，纪泽皓才感觉到无名奶昔的手有些僵硬。

　　紧紧握着笔，力道很?大。

　　“握笔要……”纪泽皓刚开口就顿了顿。

　　是不是自己的举动对于无名奶昔的来说有点……冒犯？

　　他连忙松开了林昱的手，从笔架上另外拿了一支笔：“我这样?给你做示范吧……抱歉，教小孩儿习惯了。”

　　林昱：“……”

　　他手不自然地往回收了收，想着自己拿着笔，笔尖上还有墨迹，便又保持回原先的姿势，低低地“嗯”了一声?。

　　纪泽皓轻咳一声?，拿着另外一支毛笔在林昱旁边做示范：“手指是这样?放的，手腕最好松一点，笔尖垂直……”

　　林昱侧了侧头，先是看了一眼纪泽皓，他的嘴唇一张一合。

　　然后?他又把目光放在了纪泽皓的手上。

　　纪泽皓的手很?白，没有凸起的血管，但能看到?青色的细血管。很?好看的手形，尤其是握着笔的时候。

　　我这是怎么了？

　　林昱想。

　　……

　　“明白了吗？”

　　林昱听见纪泽皓问。

　　不好说，因为后?边纪泽皓说什?么他都没太听进去?，注意力全放在握着笔的那只手上了。

　　纪泽皓站在他旁边，用手里的笔在面?前的纸上写下了一个“林”字做示范。

　　若刚才?林昱还有些怀疑，觉得自己的字也?许真的还可以?？此?时在这个“林”字面?前，方才?落下笔的那一横一竖显得，写得格外……笨拙。

　　虽然他不懂在书法里有什?么术语，什?么笔锋之类的，但是纪泽皓刚才?写下的这个字……就很?好看，匀称潇洒，又很?有结构，显得很?……优美？

　　比别人给自己设计的那个花体字好看。

　　林昱在心?里想。

　　人们老是说什?么“字如其人”，林昱现在倒是对这个成语有了自己的理解。

　　能写出来这样?字的人，应该……没有自己之前预想的那么坏。

　　“昔昔？”纪泽皓在旁边叫他。

　　“嗯？”林昱对上了纪泽皓的眼神，反应过来：“嗯，明白了。”

　　“林昔，昔昔，你俩关系不错啊小纪。”

　　方老师在旁边道。

　　听这话?的俩人：“……”

　　纪泽皓心?想，他是跟着霍禾源对对方的称呼叫的，他也?不知道无名奶昔本名就叫林昔，这么一叫……确实显得过于暧昧了。

　　林昱心?想，怎么自己刚才?脑子短路就把昔字放上来了呢？现在这个气氛……

　　“那行，你俩就在这练会儿，我今天就不写了。”方老师从一边儿的凳子上起身，拍了拍衣服。

　　“方老师，我帮您把备用桌子支起来吧。”纪泽皓连忙道。

　　“我改天再学也?行。”林昱也?道。

　　“你们写你们的。”方老师摆了摆手：“我今天拿筷子都有点儿手抖，拿不动笔啦。”

　　眼看纪泽皓想过来看自己情况，他又道：“别担心?，今天晕倒的后?遗症，我之前低血糖也?这样?，休息两天就好啦，不用管我，我去?放个戏给你俩当背景音乐！”

　　方老师布置完任务，背着手从门里进了屋，坐在沙发上打开了电视。

　　“……”纪泽皓拿着笔，问无名奶昔：“那你想写什?么？”

　　“我这名字还没写好呢，就写名字吧。”

　　“也?是。”

　　很?快，方老师播的背景音乐响起来了。

　　纪泽皓心?里松了一口气。

　　这个时候有音乐总比没音乐要好。

　　“悔不该恼春登墙头，得遇你马上狂客少年风流。”

　　黄梅戏的唱段一传出来，纪泽皓刚松的那口气又提上了。

　　这时候放这种唱段是合适的吗？

　　纪泽皓经常来方老师家，方老师喜欢听昆曲，常听的那几段黄梅戏纪泽皓也?很?熟悉。

　　是以?这段第一句一出来，纪泽皓就知道是那段黄梅戏――墙头马上。演的是演裴少俊与李倩君的爱情故事，是一段词写的很?直白的感情唱段。

　　他拿笔的手一僵，在写的“昔”上留了一个圆点。

　　“怎么了？”林昱问。

　　“……没什?么。”

　　不是每个人都喜欢听黄梅戏的，这种唱段虽然唱的慢，但不怎么听这种唱段的人可能第一次也?没法将每个字都听得那么清楚。