同时在这些思想的引导下，积极地进行职业教育实践。

　　三哥无不感慨地说：

　　“这时代稍有本事的人，身上的职位头衔都很多。但我所认识的一切人中，裴先生的职位头衔最多，而且他确实履行着很多职责。

　　“我这回给他的忙，就是他要履行的职责之一。

　　“他在全国参与的职业学校，就达到四五十所。而职业教育与普通教育不同，很多工种都要现场观摩学习的。

　　“所以，裴先生常带学生观摩团，到一些比较好的工厂学习……”

　　珍卿听得汗毛直竖，她打心底里认为，像谢董事长这样的人，还有三哥和裴先生这样的人，都是这时代不扛枪的英雄。

　　三哥来不及说得更多，到培英女中珍卿就下车了。

　　珍卿才一走到教室，同窗兼朋友的熊楚行，就拿了一份校报给她看。

　　之前为了敷衍同学彭娟，珍卿说施先生叫她写作文，然后她为了圆谎真写了一个作文，作文名叫“小辣椒的理想覆灭”。

　　珍卿写一个纯洁的小辣椒，背负着血脉里的神圣使命，要为世界上的人类提高生命的质量。

　　小辣椒的不少天赋对人有利，比如开胃驱寒、美容养颜、降脂减肥等。

　　初出茅庐的小辣椒满怀热忱，忍过了刀刃和高温的试炼，终于如愿进入人类的消化系统。

　　但是没有想到，小辣椒和他的所有家人，还有三代以内的旁系血亲，全被做成菜肴的调味品，进入了食客们的消化道……

　　紧接着，珍卿以一种魔幻失控的笔法，描述小辣椒身不由己地，在理想和本性中苦苦挣扎，想依着本性给人健康，却没想到给胃溃疡的人雪上加霜……

　　作为病人的排泄物，小辣椒听着病人的咒骂，最终成了没理想的行尸走肉。

　　熊楚行还特意念了一段，黑化小辣椒的寂灭独白：

　　“……每一个小辣椒的诞生，都是为了燃烧自己，造福那些可爱的人类的。

　　“我踌躇满志地到来，将履行我天赋的使命，是他，是那两只无情的肥手，扭曲了我神圣的命运，让我变成摧残人类健康的刽子手……

　　“啊，无情无义的造物啊，请你听见我的诅咒吧，让那无情双手的肥胖主人，接受我家族最无情的审判吧……

　　“让我将受试炼的子子孙孙，在他的食道里舞蹈吧，在他的肠胃里战斗吧，在他的膀胱里庆祝胜利吧……”

　　珍卿忙着在那理东西，米月和乐嫣在她旁边，听着这《小辣椒理想的覆灭》，两个人东倒西歪，笑得跟失心疯一样。

　　来得最迟的裴俊瞩，大步飞腾地跑进来，告诉大家快点坐好，说施先生马上就来了。

　　珍卿一早老实坐好了，朋友们也赶紧作鸟兽散。

　　施先生放下教学工具，瞅了珍卿一眼，那样子似笑非笑的，还有点小警告似的。

　　这一节课讲《孔雀东南飞》，施先生先做背景介绍。

　　珍卿对学过的国学知识，也会再听一遍，但肯定不会那么专注，她现在只要有空，就在速写本上画画。

　　施先生讲了生僻字音，开始通讲课文的意思，他习惯性地在教室里，一圈一圈地转悠着。

　　珍卿很给施先生面子，每当他转到她桌旁时，她就睁着充满求知欲的双眼，做出唯施先生之唯听的样子。

　　转悠到第三圈的时候，施先生忽停在她桌旁，似笑非笑地看珍卿，手指在珍卿桌上磕三下。

　　然后他就走了，走之前什么话也没留下。

　　坐在珍卿旁边的米月，用胳膊戳戳珍卿，问：“施先生什么意思？”

　　珍卿心里也犯嘀咕，她经常在国语课上干别的，也没见施先生在意过，今天这是啥意思呢？

　　不过谨慎起见，她还是收起了速写本。

　　到中午大家往食堂吃饭。

　　见有人在饭堂外表演节目，中间有个人穿的红纸衣服，正在以鸡血咏叹调念台词：

　　“我是纯洁的小辣椒，我有我的天赋使命，我的天赋，是激起人无穷的活力，让他们胃口大开，容光焕发，热爱工作……

　　“……可是……为什么这个人这么痛苦，是因我和族人太卖力了吗？啊，为什么他的胃粘膜冲血了？为什么他的肠子疯狂蠕动起来？啊，为什么他的肝脏细胞受损这么严重？！”

　　才晓得演的是啥的珍卿：“！！！”

　　“小辣椒对自己的天赋，生出排山倒海的疑虑，他压抑着疯狂的眼神，看向狂欢着的族人……”

　　珍卿怀疑这词，压根不是她写的：一个见鬼的辣椒，要什么疯狂的眼神！！！

　　刚才念旁白的姑娘，就是珍卿的同班同学。

　　又见那穿红纸服装的演员，非常做作地跌到地上，像中弹似的在地上抽搐□□着，又突然炸尸似的站起来，表情像哀婉又像愤怒，她伸着手痛苦地念台词：

　　“……每一个小辣椒的诞生，都是为了燃烧自己，造福那些可爱的人类的。

　　“我踌躇满志地到来，将履行我天赋的使命，是他，是那两只无情的肥手，扭曲了我神圣的命运，让我变成摧残人类健康的刽子手……”

　　珍卿晓得肥手的主人，能不能看懂这样的表演……

　　从她们的表演套路来看，她们角色跟本人有一定距离，应该是用的“间离方法”，属于三大表演体系中的“布莱希特体系”。

　　厨房那个爱放辣子的师傅，据说是没有上过学的。

　　珍卿看着觉得好无厘头，但这反常规的故事和表演，反倒吸引了好多人驻足观看。

　　女孩子们哄然大笑的同时，也把“小辣椒”的故事听进去，不少女学生确实苦辣椒久矣。

　　当那两个演员表演完毕，激昂地讲了辣椒的危害，然后喊出“我们追求健康，反对滥用辣椒”，好多女生跟着那俩演员，同仇敌忾地喊着口号入饭堂。

　　作者有话说：

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　　第117章 人世间的奋斗者

　　彭娟带着一帮人喊着口号, 雄赳赳气昂昂地走进饭堂。

　　同伴米月简直笑死了，笑得连话都讲不清楚，吭吭哧哧地说半天, 珍卿才听见她说的啥。

　　她说那个演红辣椒的，就是同班同学彭娟。

　　等珍卿和米月进饭堂, 就见彭娟和另个同学后面, 云集影从地堵着打饭区, 高昂地对着校工喊口号：“我们追求健康, 反对滥用辣椒”。

　　没有站到她们的队伍, 顾自排队打馆的学生中，也有举着手跟她们同喊口号的——米月也跟着喊了两嗓子。

　　等珍卿她们打完了饭，抗议辣椒的临时行动, 已经引来了校领导的积极干预。

　　校方领导跟抗议学生们，进行了友好深入的协商，好歹把集合起来的人, 在一点钟之前遣散了。

　　珍卿的朋友们都浪夸她, 说她这种才配叫做文胆, 才配称作女界的弄潮儿。

　　其他班级年级的同学，听说《小辣椒理想的覆灭》是珍卿写的, 不少人跑过来找她瞎侃。

　　不但同学们找她说话, 连校长和庶长也找她说话。

　　她就是为了圆一个谎，随便敷衍了一篇瞎话, 怎么就能惹出这么多事情来了。

　　走到校长室外等候传唤, 没一会儿, 施先生从校长室出来了, 施先生给她使个眼色, 但珍卿没咋看明白。

　　……

　　晚上下学以后, 珍卿正往校门外走，路过□□办公楼时，见同班的彭娟同学，以少女捧心之态，仰头跟施先生说话呢。

　　珍卿看到施先生，她是有点小心虚的。

　　午后校长找她谈话，问她为啥写“小辣椒”，她当然努力把施先生摘开，说是她心血来潮写着玩的。

　　然后彭娟这个舔狗，立刻帮她做实“口供”。

　　结果校长跟她们说，施先生已认下这件事。

　　然后这事儿就有点乱套，就是先生想包庇学生，而学生又想维护先生。

　　校方对□□敏感，因此对珍卿和彭娟，都做了口头警告，还扣了施先生的薪水。

　　这个事追根结底，先是施先生给她找事，到最后是她坑到施先生。

　　珍卿向前紧走了几步，就听到施先生在背后喊：“杜珍卿同学，你先等一等。”

　　珍卿硬着头发回转身，先见彭娟气咻咻地，在珍卿面前停顿一下，对她噘嘴翻白眼，哼一声甩辫子走了。

　　施先生叫珍卿去公事房，说有点事要跟她讲一讲。

　　到了施先生公事房，他却有立刻对她训话，而是拿出一张留声片，和颜悦色地递给珍卿：

　　“我有一位音乐家朋友，看到《黑夜里提灯的萤火虫》，给这首诗谱了曲子，想让你听曲子如何，如何不错，她想跟你商量一下，连曲带词灌成唱片……”

　　珍卿没想到是这事，提着的心慢慢放下，她接过留声片抱怀里，顿了一下还是问道：

　　“施先生，这个……这个辣椒的事，会不会影响你升职加薪呢？”

　　施先生低头一笑：“不会的。”

　　珍卿心思一转，想起上午第一节 课，他在她桌上敲了三下，珍卿这会儿正想起来，就问他敲三下是什么意思！

　　施先生看珍卿的眼神，有一种奇异的专注，但珍卿心不在焉，没有太注意他。

　　施先生笑着回答珍卿：“《小辣椒理想的覆灭》，我一早就在校报上看到，本想找你聊一聊，又没想好怎么聊……”

　　珍卿暗暗吁一口气，原来不是为画画，好了，以后上国文课还可以很自由。

　　施先生好笑地问：“你以为是为什么？”

　　珍卿萌萌地睁大眼说：“我以为先生，是像菩提祖师一样，在孙悟空头上敲三下，又背着手走开，是想我私下找你，你也有什么神通绝技，要秘密传授给我呢！”

　　施先生先诧异地听着，然后就哈哈大笑起来，拿手摸两下珍卿的脑袋，说了一声：“调皮！”

　　珍卿晓得这一茬过了。

　　她抬手看一看手表，离下学已有二十分钟，她赶紧跟施先生告辞，恐怕黄师傅等急了担心。

　　没想到珍卿走出办公楼，却看到立在树下的三哥。

　　施家和站在二楼廊上，看珍卿奔向一个男人，嘴里热情地喊着三哥。